Ce module vise à acquérir aux étudiants un bon nombre de compétences, permettant de concevoir l’enseignement-apprentissage dans une perspective intégrant les notions d’altérité, de pluralité des cultures et de richesse culturelle, en mobilisant les savoirs et savoir-faire relatifs aux spécificités conceptuelles et méthodologiques de l’approche interculturelle. Parmi ces compétences, on peut citer:
-repenser sa relation à l’autre ;
-comprendre l’articulation entre l’interculturel et l’enseignement d’une langue.
Ici, vous allez apprendre à identifier les caractéristiques de chaque type de texte : est-il là pour raconter une histoire (narratif),pour peindre un décor avec des mots (descriptif),pour vous convaincre de changer d'avis (argumentatif) ou pour donner des ordres , des conseils, des recommandations et des interdictions (injonctif) ?
